“為馬達加斯加培養更多技能人才”

在位於馬達加斯加首都塔那那利佛的魯班工坊內，學生正使用教學設備學習電動機工作原理。 　　本報記者 鄭 翔攝

　　“轉向燈燈泡完好，開關接觸正常，看來是車身控制模塊出現了故障。”在位於馬達加斯加首都塔那那利佛的魯班工坊內，汽車工程專業的大一學生吉爾吉奧正嫻熟地操作車輛照明檢測診斷實訓教學系統，按照步驟對故障進行仔細排查，順利通過了系統生成的智能測驗。

　　“實訓教學系統還原了汽車儀表與照明系統的組成結構和工作過程，滿足了我們對真實維修情況的學習需求。”吉爾吉奧說，這些教學設備對學生開放，只要按照規定完成信息登記，確保安全操作，在課余時間也可以操作練習。

　　馬達加斯加魯班工坊由天津機電職業技術學院、天津市機電工業學校與塔那那利佛大學共同設立，於2022年2月正式揭牌，下設汽車工程、電氣工程、信息技術和機械工程4個專業。據該魯班工坊負責人、塔那那利佛大學理工學院院長馬米·阿蘭介紹，魯班工坊長期採用實踐為主的課程設計，旨在培養學生解決實際問題的能力，為日后的工作打下基礎。“我們要求學生在前兩個學期就完成所有理論知識的學習，將更多時間投入實操當中。”阿蘭說。

　　注重實踐的教學模式離不開現代化設備的支持。目前，工坊已開設高級維修電工、現代電氣控制、液壓與氣壓傳動、自動生產線等多個專業實訓室，並配備了各類實訓裝置、工程實踐套件等。“我們擁有全國最好的教學配置。”阿蘭告訴記者，目前馬達加斯加許多機械制造企業仍在使用手動機床，而工坊已配備4台數控機床供教學使用。每年10月，中方合作院校還會派遣技術人員來進行技術檢查，及時更換老舊設備。

　　中馬在職業教育領域的交流合作，助力魯班工坊的教學水平不斷提升。2024年11月，馬達加斯加魯班工坊師資培訓基地揭牌儀式在山東辰榜數控裝備有限公司舉行，標志著中馬師資培訓正式邁向系統化、常態化。魯班工坊信息技術專業負責人法諾參加了師資培訓，與他同行的還有其余6名教師。“中國同行為我們展示了不同設備的操作方法，還舉辦了多場教學方法分享會。我們深刻感受到了中國職業教育模式對於師生互動和實踐創新的重視。”法諾表示，“未來魯班工坊將持續優化課程設計，打造高質量教學環境，為馬達加斯加培養更多技能人才。”

　　經過3年學習，魯班工坊首批29名學生已於今年年初順利畢業。“我們的畢業生在當地勞動力市場上供不應求，甚至很多在校生都被企業早早‘預定’。”魯班工坊教師哈佳說，“為了能在畢業后進入中國企業，或是前往中國深造，校園裡掀起了‘中文熱’。許多學生還利用周末時間‘拜師’孔子學院的學生，加緊補習中文。”

　　“你好！我的中文名字叫左雅琴，是信息技術專業大二學生。”在一堂編程語言公開課開始前，本地學生瑪梅拉索阿用流利的中文介紹自己。瑪梅拉索阿從高中便開始學習中文，目前已經通過了漢語水平考試六級，“從小我就喜歡中國的美食與文化，在魯班工坊的學習經歷更加堅定了我赴華深造的決心。”

　　（本報塔那那利佛電）

　　《 人民日報 》（ 2025年12月03日 03 版）